现代教学论认为,学生是学习的主体,教师的作用是引导学生运用已知去探索未知,并在这个过程中培养他们的主体意识和做“主人”的能力.教学中,我们不但要让学生获取知识,更重要
课堂教学是教育教学的重要组成部分之一,教学过程包括教和学两个方面,教是通过学而起作用的.在物理课堂教学中,创设好的情境,是提高课堂效益的关键.教师不仅要当一名出色的演
我们这个年纪,节日是绿色的,梦是红色的,笑是开心的,哭是认真的,心是诚挚的,希望像星星,很多也很容易失落。我们这个年纪,心底有爱,心头有伤。有理不清的思绪,有解不开的迷惘
在一直强调多媒体教学的近几年中,教师们的多媒体课件越做越精美,应用也日趋成熟和普遍,但是同时也出现了一些问题,如有的教师整堂课不见一个字、一个板画.
善于运用评价性语言是数学教师的一项十分重要的基本功.怎样才能运用好评价性语言呢?我认为,伴随教学过程的评价性语言,应遵循以下六个原则.
前段时间刚刚看完,这部电视剧,剧片生动再现了少年时代毛泽东的求学生涯,其中毛泽东有这样一句话令笔者思绪万千,他说:“少年兴,则国兴.”的确作为一名教育工作者我深有感触.
创新学习是增强学生创新意识,树立创新精神,培养创新思维空间,提高创新能力的有效途径,作为语文教师,应紧紧围绕创新学习理念,充分发挥课堂主阵地作用,优化教学过程,创设问题
心理学家奥苏泊尔曾经说过:“人类实际上生活在一个概念的世界里.”概念是什么?概念是客观事物本质属性和特征在人脑中的反映.概念是思维的细胞,是表达知识的形式.