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本文从探究学习的现状出发,对探究学习必要性进行了分析,就探究学习需要怎样的问题,提出利用＂问题串＂的构建形成的＂追问＂和＂探究学习线路＂假说,并对体育教师要有效地促进学生的探究学习,要用心地做好的十个方面进行阐述。
“探究学习”与“创新精神与能力”和“问题串”
【摘 要】
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本文从探究学习的现状出发,对探究学习必要性进行了分析,就探究学习需要怎样的问题,提出利用＂问题串＂的构建形成的＂追问＂和＂探究学习线路＂假说,并对体育教师要有效地促进学生的探究
【机 构】
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北京师范大学体育与运动学院,河北科技师范学院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年6期
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