浅谈农林专业气象学教学改革的探讨——以贵州大学为例

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《气象学》是我校茶学、烟草、生态学、农学及林学等专业的必修基础课之一。该课程主要研究农业相关的领域与气象因子、气象条件间的相互关系,该课程旨在应用和开发有利的气象资源,躲避不利气象灾害,为农业生产活动起到保驾护航的作用。随着学科的发展、互联网资源的广泛利用及全球气候极端事件的频发,本校对于气象学课程亟需进行改革。以往的教学模式,学生对课堂的参与度低、积极性低,导致很多学生未能真正理解透彻气象学的理论,没有达到教学的目的和预期效果。在今后的教学中尝试改变教学方法,更好地培养学生独立动手、思考分析问题和解决问题等各方面的能力,培养学生养成严谨的科学态度。
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