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在学前儿童数学教育中渗透数学文化是指在教学活动中渗透数学思想方法,使儿童受到优秀文化的熏陶;在游戏活动中渗透数学美,使儿童获得快乐积极的体验;在数学区域活动中渗透数学精神,使儿童养成良好的优秀品质.
学前儿童数学教育中渗透数学文化
【摘 要】
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在学前儿童数学教育中渗透数学文化是指在教学活动中渗透数学思想方法,使儿童受到优秀文化的熏陶;在游戏活动中渗透数学美,使儿童获得快乐积极的体验;在数学区域活动中渗透数
【机 构】
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兰州城市学院幼儿师范学院,兰州城市学院数学学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2017年9期
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