乱花渐欲迷人眼——小议语文课件使用的误区

来源 :中学语文:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengyao54321
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现代信息技术所创造的网络文化与教学时空,正悄然地改变着我们的生活、学习、阅读和思维方式,但在给教学提供方便的同时,也导致了一些误区:学生抽像思维能力下降,理解语言能力降低,以直观形象取代想象,扼杀了学生想象创造的能力,降低了融洽和谐的课堂气氛。
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【摘 要】现代教学手段运用到唐诗宋词欣赏中来,能最大程度地调动学生的视听感官,让课本中的诗词名篇在学生头脑中留下深刻的印象;能激发学生学习古诗词的兴趣,从而提高学生诗词鉴赏能力;能形象地表现“只可意会不可言传”的教学内容。  【关键词】教学手段 古诗词教学 情境 形象    唐宋诗词是我国古代文学中的瑰宝,它以完美的艺术特色、丰富的思想内涵、广阔的社会生活,深受我国人民的喜爱。这些优秀的古典诗词,
【摘 要】新课程改革以来,语法教学淡出了中学语文课堂,中学生对语法知识的无知已经成为了阻碍学生语文素养形成和语文教学顺利进行的瓶颈之一。学生语文素养的养成,母语的学习必要,高考竞争的现实等都需要语法知识的学习。因此我们有必要适时地进行语法教学,帮助学生提高语文素养。  【关键词】语法教学 语言学习 认知水平 语文素养    高中语文课程的目标是“进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能