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教育观是人们对教育总的根本的看法，是人们对整个教育最概括、最本质的认识。作为普通教师，最为可贵的是让我们敢于在具体教育问题上有这类“看法”与“认识”。虽然站在不同立场和出发点上所取得的对于教育的看法或认识，可能会出现一定的片面性，但是可以借助现有宏观的正确教育观来指导，在具体教育实践中可以形成正确的，仅涉及教育某个细小问题而被笔者冠以“微型”的原生态、个性化的教育观。