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音乐对大部分幼儿来讲都是一个很有趣的课程,在他们的脑海中音乐课堂就是玩,但真正学习音乐教学的基本知识、技术、技能的时候,孩子们就会感觉枯燥,甚至有些无聊。为了提高幼儿音乐教学效率,培养孩子们学习的兴趣,调动学生上课的积极性从而爱上音乐课,需要在明确师幼互动对音乐教学的促进作用的基础上,探究幼儿音乐教学中实施师幼互动的具体方法。