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在新高考的理念下,以核心的知识及思想方法为主线,以一题多变为形式,通过教师精心的教学设计,引领学生透过不断变化的题目,抓住数学问题的本质,培养学生分析问题,解决问题的能力,进而落实数学核心素养,一堂高效的高三复习课应当以此为目标.
抓住问题本质 渗透核心素养——《直线、平面的垂直关系高三一轮复习课》教学设计
【摘 要】
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在新高考的理念下,以核心的知识及思想方法为主线,以一题多变为形式,通过教师精心的教学设计,引领学生透过不断变化的题目,抓住数学问题的本质,培养学生分析问题,解决问题的能力,进而落实数学核心素养,一堂高效的高三复习课应当以此为目标.
【机 构】
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山东省青岛第一中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2021年27期
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