论文部分内容阅读
数学知识来源于生活也应用于生活,具有较强生活性,小学数学教学中教师要加强与学生日常生活的联系,有效将生活元素融入课堂,不但可以调动学生的学习兴趣,也可以拉近师生距离,有利于提高教学效果.文章分析了小学数学生活化教学现状,并对生活元素在小学数学课堂教学中的应用进行了探讨,希望可以为促进小学数学教学发展提供一份参考.