论文部分内容阅读
动态生成式教学,是新课程标准提倡的一个创新、务实的教育理念。该理念是在教师与学生的合作与对话、学生与学生的合作与对话中逐渐形成的。以信息技术为辅助手段的生物动态教学模式,能将现时生成的新问题、新情况带入课堂,
信息技术辅助下的生物动态式教学模式
【摘 要】
：
动态生成式教学,是新课程标准提倡的一个创新、务实的教育理念。该理念是在教师与学生的合作与对话、学生与学生的合作与对话中逐渐形成的。以信息技术为辅助手段的生物动态
【机 构】
：
江苏省吴江市震泽中学城区校
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
教材分析本课是深圳版初中《信息技术》七年级上册第二单元《信息的获取与管理》中的第二个活动《用多种设备获取信息》中的部分内容,为后续创作多媒体作品等内容的学习作了
课堂教学改革了这么多年，我们都成了有故事的人，每当回味，不免在苦涩之中有丝丝甜意，不免在艰苦之中有美丽记忆。那么，就请您用最美的故事启迪更多年轻人，让大家在反思、沉淀、升华
锡山钨锡矿床是粤西阳春盆地内具有代表性意义的钨锡典型矿床,其成矿与岩体直接相关。本文采用等离子质谱仪（ICP-MS）方法对锡山岩体的主体岩性进行了微量与稀土元素分析,研究结