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"文包诗"是苏教版教材中较为新颖的教学内容,和一般的课文是有所差别的,和平常的诗歌也有所不同,它是根据根据古代诗歌以及诗人的一些经历而进行改写的编写成的故事,即"文"是由"诗"演化而来的。小学语文教学的很重要的一部分就是有关于故事教学,随着新课程的改革,古诗教学也在相应的做出一些变化,所以目前"文包诗"出现在了苏教版小学语文教材当中,通过这样的方式,来对古诗词教学来进行改革。本文主要分析了多元论视野下对苏教版小学语文教材"文包诗"进行了分析,并提出了几点教学措施。