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中学体育教学"翻转课堂"模式构建探索
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年11期
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[摘 要] 病原生物学内容多、知识点散乱，给教学带来较大的挑战，同时也为培养学生综合素养和创新能力提供了无限的可能。分享综合创新实验教学改革在病原生物学中应用的几点体会。通过以动物模型为案例引导的病原生物学综合创新实验的开展，锻炼学生的动手能力，巩固对理论知识的理解和记忆，更重要的是可以培养学生的综合分析能力和实践创新能力。 [关 键 词] 病原生物学;实验教学;综合;创新 [中图分