迄今，广东省中等职业学校技能大赛已举办了三届。技能大赛的举办，为广大中职生提供了展示本领、切磋技艺的平台，充分展现了近年来中职教育改革发展的成果，拉近了学校与企业的距离，扩大了中职教育的社会影响力。同时，也深化了中职教育加强校企合作、工学结合，强化技能训练和创新人才培养模式的教育理念，对激励学生学技成才、促进中职教育快速健康发展有积极作用。
　　技能大赛燃起职校生心中的希望。技能大赛既为学生提供了展示知识和技能的平台，也是点燃学生希望的火把，提升了学生的自信心，照亮了学生的前行之路。技能大赛比拼的是学生的专业技能、综合素质和职业素养，它为学生的学习注入了激情，鞭策学生不断学习新知识，不断提高技能水平，从而用自己的双手把梦想变成现实。而且在教育部和广东省全面清理各种高考加分项目的背景下，今年我省继续实行对技能大赛选手的奖励政策，并将奖励政策上升到制度层面，获奖选手可免试保送或加分进入省内高职院校相应专业就读，这为学生的学习深造提供了“绿色通道”，帮助学生迈出了成为高级技术人才的第一步。因此，今年我省的技能大赛呈现出规模大、参赛选手覆盖面广的显著特点。
　　技能大赛反映当前社会用人方向。技能大赛的赛题设计多来自企业的生产实际，且以行业企业的技术标准和操作规范为依据，反映了行业的最新技术和企业的用人要求，因此，技能大赛是对职业教育校企合作的一次大检验。如今年我省的技能大赛项目增多，基本涵盖了我省中等职业教育重点建设专业以及当前我省经济社会发展紧缺人才建设专业，而且还吸纳行业的新技术和新理念，并邀请行业专家担任裁判。理论和实际操作一体化是职业教育的特色，也是技能大赛的要求，更是职校生就业的最大优势。近年来，出现了企业高薪围抢大赛获奖选手的现象，这说明技能大赛越来越贴近市场、贴近企业和贴近前沿技术，社会对技能大赛的认同感逐步提高，越来越多行业、企业把人才的需求目光投向了技能大赛，技能大赛成了促进校企深度融合的纽带。
　　技能大赛引领职业教育教学改革。职业院校技能大赛已不仅仅是一次职业院校学生“技能大比武”的盛会，更是适应社会需求、引领职业教育改革发展的“风向标”。大赛把行业顶尖企业都拢在一起，把最前沿技术和最新理念带到大赛现场，这样，教师掌握了相关专业的前沿信息，学校也了解到企业所需要的技能人才类型。我省中等职业学校技能大赛已经举办了三届，比赛项目设置和技术要求日益完善，大赛引领着职业教育人才培养方向，对全省职业教育专业的课程体系和教学模式改革起到导向作用，是带动整体教学水平提高的一个重要评价指标。因此，技能大赛如同一根无形的指挥棒，促使教师不断反思人才培养模式和教育教学模式，促进职业学校不断调整专业设置和创新工学结合人才培养模式，从而提高职业教育教学质量。
　　技能大赛为广大职校生提供了厚实的平台，吸引了越来越多的学生参与到竞赛中来。一支庞大的“技能人才军团”在逐步崛起。同时，大赛也反映了学校的办学实力和人才培养质量，检验了职业教育的校企合作效果，树立了职业教育的品牌形象，提高了职业教育教学质量。随着技能大赛的深入开展，它将进一步推动职业教育又快又好地发展。技能大赛成了职业教育教学改革的助推器。
　　责任编辑魏家坚