初中地理情境体验教学的策略研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：biangei

【摘要】

：

【内容摘要】情境体验教学能够将学生的学习兴趣与积极性有效的激发出来，从而能够积极、主动的探究地理知识。初中地理教学情境的有效创设，打破了传统的学生被动学习的模式，使学生变为主动学习知识，另外，在情境创设中，通过学生间的有效沟通与讨论，使学生的思维能力不断提高。　　【关键词】初中地理情境教学策略　　新课标指出初中地理教学必须以培养学生的能力为主要出发点，有效创设问题情境，指导学生在合作交流中及时

【作者】

：

叶小香

【出处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2015年16期

【关键词】

：

初中地理教学情境地理知识情境体验情境创设思维能力地理问题辨析能力课堂教学地理课堂

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　　【内容摘要】情境体验教学能够将学生的学习兴趣与积极性有效的激发出来，从而能够积极、主动的探究地理知识。初中地理教学情境的有效创设，打破了传统的学生被动学习的模式，使学生变为主动学习知识，另外，在情境创设中，通过学生间的有效沟通与讨论，使学生的思维能力不断提高。
　　【关键词】初中地理

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