【摘 要】
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音乐教学是基础教育的一个重要组成部分,而传统音乐教学难以把学生放在主体地位,无法激发学习兴趣,导致参与度不够,积极性不高,审美情趣没有形成.多媒体融入音乐教学,给学生
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音乐教学是基础教育的一个重要组成部分,而传统音乐教学难以把学生放在主体地位,无法激发学习兴趣,导致参与度不够,积极性不高,审美情趣没有形成.多媒体融入音乐教学,给学生更好地搭建了宽松、愉悦的学习氛围,极大地丰富了教学内容,开阔了学生视野,激发学学习兴趣,培养了鉴赏能力、表现能力以及创造能力,提升了学生的音乐素养,陶冶了高尚的情操,使音乐课堂更具生机和活力.本文从多媒体融入音乐教学实施策略和需要注意的问题两方面,详尽阐述了多媒体和音乐教学整合的意义和魅力.
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