【摘 要】
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从反对＂大清华主义＂到跟共产党走1900年,施滉出生在云南省洱源县一个小学教师家庭。父亲赵少甫因出身贫苦,入赘施家。后来,施家贫穷了,靠父亲做小学教员的微薄收入已养不活一家
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从反对＂大清华主义＂到跟共产党走1900年,施滉出生在云南省洱源县一个小学教师家庭。父亲赵少甫因出身贫苦,入赘施家。后来,施家贫穷了,靠父亲做小学教员的微薄收入已养不活一家数口,母亲就在赶集的时候去卖豆腐来补助家用。5岁时,施滉随父亲到昆明读小学,后来又就读于云南省中等军医学校。1917年,施滉考入清华学校,
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【摘要】情感教育是完整的语文教学过程的一个组成部分，它关注教学过程中学生的情绪、情感、态度以及信念，通过在教学过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。 【关键词】情感教育 语文 情感因素 情感是人对于客观现实的态度的体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡
职业教育的目标，是培养具备生产一线“实战”能力的高素质技能型人才，提高职业教育质量是提高升职校学生就业能力的前提和保障。本文从教学目标、教学计划、课程改革、师资建设、学生素质、教学评价和职教科研等七个方面对提高职业教育质量的途径进行了探讨。 职业教育 职校学生 就业能力 一、加强素质教育，定位职校培养目标 职业院校不同于其他普通高校，它的培养目标是为生产一线输送具备“实战”能力的高素质技能型
从加强基础知识教学，促进旧知识向新知识迁移；科学合理地组织教材结构，帮助学生学习迁移；创设问题情境，启发学生学习迁移；运用比较方法，促进学生学习迁移四个方面，就如何在初中政治课教学中培养学生的知识迁移能力进行了阐述。 初中政治课教学学生知识迁移能力一、加强基础知识教学，促进旧知识向新知识迁移 根据知识学习的同化理论，学生一切新知识的学习，都是在原有知识和经验的基础上产生的。学生掌握的知识、技能
小时候， 过年，有新做的衣服穿； 过年，有大块的肉解馋； 過年，有父母长辈给的压岁钱； 过年，有噼噼啪啪的鞭炮来点燃…… 长大后， 过年，成了异地游子归乡的客船； 过年，成了宾朋相邀的推杯换盏； 过年，成了跋涉路上小憩的驿站； 过年，成了重塑自我的一个开端。 过年啦! 它就像一根生生息息不变的弦， 那弦上永远弹奏着一首古老的歌， 那歌里永远把华夏儿女的心相连。
偶然翻开相册，一张老照片映入眼中，里面的我笑靥如花，有我的爸爸，我的妈妈。此刻的我却泪如雨下…… 今年，是爸爸离开的第四年。我却不得不接受另一张面孔进入我的家庭。我讨厌他，非常！面对他的笑，我熟视无睹，面对他的关怀，我置若罔闻，家里的气氛经常被我破坏得“乌云密布”，我却暗地里乐翻了天。 本以为，他会退缩；本以为，他的“虚情假意”会因此真相毕露。可他一如既往地对我好。虽然常常，我对他冷眼相待，恶
创新是一个民族进步和发展的灵魂,具有一定的创新能力是现代化的人才理应具备的基本素质,而由于多种因素的影响,在我国现行的教育体制下,对于学生创新能力的培养却存在很多的
生活中，人们往往风风火火地往前走，马不停蹄，总以为奇迹和美好在前头，结果却错过了窗外的风景。不妨让自己慢慢走，让自己的人生变得从容而充实。 慢，是一份安详，一份和谐。现代人不断地追求高效率的生活，想方设法提高自己的物质生活，却没有了悠闲的心情。于是，我们常常会莫名地羡慕那些在公园里晨练的老爷子、老太太们。看着他们慢悠悠地耍着剑，慢悠悠地打着拳，甚至慢悠悠地散着步，听着收音机。早晨灿烂的阳光洒在老