趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

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随着社会的发展和人们物质生活水平的不断提升,国家对素质教育提出了更高的要求。小学美术教学是我国开展素质教育的重要一环,是切实提升小学生文化素养、陶冶情操、培养小学生实践能力的有效手段。但就当前的小学美术教学现状看,一些教师的课堂教学缺乏趣味性,导致部分学生在学习过程中容易产生懈怠心理。因此,为推动小学美术教学的有效开展,教师可以融入趣味性教学模式,以提升小学生的学习兴趣。
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