【摘 要】
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统编教材安排不同人文主题、不同指向的课文，阅读教学要充分挖掘其教学价值，培养学生的核心素养，实现“立德树人”的总要求。每篇课文的教学，总是先进行初步阅读，主要解决整体感知课文内容的问题。在《猎人海力布》阅读教学第一课时初步阅读教学中，优化整体设计，建构初步阅读经纬，使得课堂充满读书气息和文学气息，实现初步阅读的教学价值。
【基金项目】
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淮安市“广德育”建设项目研究课题基础课题“小学语文教学中渗透德育的策略研究”（课题编号：HJD2020-45）研究成果之一；
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统编教材安排不同人文主题、不同指向的课文，阅读教学要充分挖掘其教学价值，培养学生的核心素养，实现“立德树人”的总要求。每篇课文的教学，总是先进行初步阅读，主要解决整体感知课文内容的问题。在《猎人海力布》阅读教学第一课时初步阅读教学中，优化整体设计，建构初步阅读经纬，使得课堂充满读书气息和文学气息，实现初步阅读的教学价值。
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