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在高中历史教学中,教师要注重史料证实和历史解释能力的培养,提高学生对历史事件的分析与判断能力;注重唯物史观的培养,提升学生的唯物主义观念;注重时空观念的培养,培养学生的多重思维能力;注重人文素养的培养;注重历史解释方法的培养,使学生能用学到的历史知识解决当今的社会问题。
高中历史教学中学生学科核心素养的培养策略
【摘 要】
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在高中历史教学中,教师要注重史料证实和历史解释能力的培养,提高学生对历史事件的分析与判断能力;注重唯物史观的培养,提升学生的唯物主义观念;注重时空观念的培养,培养学生
【机 构】
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沧州市第二中学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2021年4期
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