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语文课外作业是语文课堂教学的延伸与补充,也是促进学生语文认知、能力、素养、人格、情感全面协调发展的重要途径。但是,长期以来,教师在课外作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,实行一刀切,大搞题海战术,这种低效的作业方式,不符合学生个体的成长规律,一直困扰着广大师生。鉴于此,有必要依据＂二期课改＂理念和要求,审视传统课外作业的现状,重新全面认识课外作业的意义,探索高中课外作业的新举措,设计趣味性、实践性、开放性、探究性、合作性、自主性、差异性以及创新性作业,切实提高语文作业的有效性,提高学生的语