【摘 要】
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在习作教学中"用典",是有意识地引导学生运用典故,学习借鉴经典习作手法及技巧,提升习作能力的一种教学方式。通过赏析演绎经典,厚实习作素材积累,促进文化传承与理解;提炼经
【基金项目】
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福建省教育教学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“情境创设视域下的小学习作‘用典’教学案例研究”(课题编号:Fujgzx19-113)
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在习作教学中"用典",是有意识地引导学生运用典故,学习借鉴经典习作手法及技巧,提升习作能力的一种教学方式。通过赏析演绎经典,厚实习作素材积累,促进文化传承与理解;提炼经典习作技法,在描写中精确用词、细致刻画;采撷古诗文中的佳词丽句,巧拟题目,打造"凤头豹尾",赋予习作内涵,巧妙引导学生"用典",为习作增色。
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