【摘 要】
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从现代质量管理原理的角度出发,高校教育教学质量就是高校对高等教育的需求者——用人单位、学生、高校的需求的满足程度;而这是由学校的特色战略选择、人才需求调研、培养目
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从现代质量管理原理的角度出发,高校教育教学质量就是高校对高等教育的需求者——用人单位、学生、高校的需求的满足程度;而这是由学校的特色战略选择、人才需求调研、培养目标制定、教学方案制定、教学的具体实施和教学改革六大相互关联过程决定的;对其中教学方案制定、教学的具体实施和教学改革三大关键过程进行科学管理,是提高教育教学质量的根本。
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