论文部分内容阅读
“互联网＋教育”是互联网与教育的融合,探讨了慕课、微课、翻转课堂、BB平台、多维互动等教学模式在高等教育课堂教学中的开展模式,以《应用电化学》课程为例,将创新理念和方式渗透到专业教育;提出教学流程和考核机制的优化方案,为智慧教学在实践中的不断完善提供参考。
基于“互联网＋”课程教学模式探讨
【摘 要】
：
“互联网＋教育”是互联网与教育的融合,探讨了慕课、微课、翻转课堂、BB平台、多维互动等教学模式在高等教育课堂教学中的开展模式,以《应用电化学》课程为例,将创新理念和方
【机 构】
：
中国计量大学材料科学与工程学院
【出 处】
：
科技视界
【发表日期】
：
2017年17期
其他文献
21世纪被誉为“城市时代”。进入新世纪以来，中国城市化一直处于快速发展轨道，2011年全国城市化率达到51．3％，城市人口首次超过农村人口，成为中国城市化发展的重要里程碑和转折点。
本文选取强降雨、一般降雨等几次天气过程,利用统计方法,对架设于南京的五个Parsivel降水粒子谱仪监测的资料和观测站雨量计雨量资料进行对比分析,结果得到:雨滴谱仪的雨量数
利用物联网技术、互联网技术和云计算技术在电动汽车充电服务和运营方面的应用,分别从业务流程的设计及应用、系统的物理和数据框架及其在云服务器上的部署方式方面设计了一
通过引入种群早熟集和种群多样度的概念,分析了遗传算法中过早收敛现象的起因与特征.阐明了杂交过程的成熟化效应是引起遗传算法过早收敛的主因,而遗传算法过早收敛的过程特
“互联网+”的行业繁荣,有效带动了其他产业的发展。网络销售处方药是有价值但也存在争议的创新模式,优势与风险并存,用“一刀切”的方法彻底禁止网络销售药品不仅影响药品可