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【正】传统意义上的教学主要被局限在传授已有的知识上,容易导致学生盲目接受外在的塑造和影响,简单地承袭已有的知识。由此,学生所掌握的记诵之学,则往往是以个性的泯灭和主体性的丧失为代价。联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出:"教育既有培养创新精神的力量,也有压抑创新精神的力量。"其中所说的压抑创新精