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现阶段,有的教师在组织课堂教学活动中过于重视学生科学文化知识的获取,反而忽略了学生知识运用能力的培养。数学学习比较难,学生在学习的过程中,很难自主地理解知识点。因此,在教学过程中,教师要根据学生的学习情况,营造生活应用情境,激发学生的应用意识和创新意识,提高学生运用数学知识的能力。
生活应用情境在数学教学中的运用刍探
【摘 要】
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现阶段,有的教师在组织课堂教学活动中过于重视学生科学文化知识的获取,反而忽略了学生知识运用能力的培养。数学学习比较难,学生在学习的过程中,很难自主地理解知识点。因此
【机 构】
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江苏省如皋经济技术开发区实验初中
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年10期
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