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文章以“Access数据库技术应用”立体化教材建设为例,分析了后MOOC发展的背景和现状,研究后MOOC时代“Access数据库技术应用”立体化教材建设的必要性,探究其中存在的问题,并就后MOOC时代“Access数据库技术应用”立体化教材构建对策.
后MOOC时代背景下立体化教材构建研究r——以“Access数据库技术应用”课程为例
【摘 要】
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文章以“Access数据库技术应用”立体化教材建设为例,分析了后MOOC发展的背景和现状,研究后MOOC时代“Access数据库技术应用”立体化教材建设的必要性,探究其中存在的问题,并
【机 构】
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河南检察职业学院,河南 郑州 451150
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2020年17期
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