【摘 要】
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高校从创新知识的角度引导着人才培养,而从人才培养目标定位方面看,却滞后于社会变化对人才的需求。因而,深化教育改革,创新人才培养目标模式,顺应社会发展需求,准确定位高校
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高校从创新知识的角度引导着人才培养,而从人才培养目标定位方面看,却滞后于社会变化对人才的需求。因而,深化教育改革,创新人才培养目标模式,顺应社会发展需求,准确定位高校人才培养目标,是高校的责任。创新高校人才培养目标,重视人才培养的质量,引入社会评价,突出社会的需求在人才培养过程中的地位成为创新高校人才培养机制,深化教育领域综合改革的重要任务。
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