【摘 要】
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综合实践活动作为一门全新的课程，是教师与学生合作开发与实践的课程。它的课堂形式、内容更体现了现在提倡的高效生态课堂的目标和要求。综合实践活动课强调给学生提供充分的
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综合实践活动作为一门全新的课程，是教师与学生合作开发与实践的课程。它的课堂形式、内容更体现了现在提倡的高效生态课堂的目标和要求。综合实践活动课强调给学生提供充分的学习自由度以及各种外显的自主参与活动的条件，倡导学生对主题研究的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。然而，教师如何在把握生态课堂，如何调动学生在主题活动中的作用呢？我认为，综合实践活动是充分发挥学生主体性的课程，它要求学生积极参与、自主实践，同时也要求教师对学生进行有针对性、有效的指导。那么在生态综合实践主题活动中，教师如何把握好“度”呢？下面谈谈我在生态课堂系列活动中的几点体会。
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