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文章围绕高等教育明确的职业价值取向,以岗位职业技能形成和工作流程为依据,在充分调研的基础上,校企共同构建“工作过程导向,理实一体化”的课程体系,思考教学链中各环节人才培养规范和课程质量标准,深化课程内涵建设。
以职业能力为主的应用型教育体系构建
【摘 要】
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文章围绕高等教育明确的职业价值取向,以岗位职业技能形成和工作流程为依据,在充分调研的基础上,校企共同构建“工作过程导向,理实一体化”的课程体系,思考教学链中各环节人
【机 构】
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桂林航天工业学院汽车与交通工程学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2017年13期
【基金项目】
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本文系2016年度广西职业教育教学改革研究项目《以岗位职业能力培养为主线的汽车检测与维修专业课程体系的构建与实践》（编号：GXGZJG2016A058）.
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