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近年来，体操作为高职类体育院校中的一门课程，发展举步维艰，上课过程中常会出现消极怠工的现象。对此本文以山西高职类体育院校大一女生为研究对象，参考多方文献，针对山西省内高职类体育院校的女生体操课的学习进行了研究，并提出了一些实操的对策。
影响山西体育职业院校体操课女生学习积极性因素的研究
【摘 要】
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近年来，体操作为高职类体育院校中的一门课程，发展举步维艰，上课过程中常会出现消极怠工的现象。对此本文以山西高职类体育院校大一女生为研究对象，参考多方文献，针对山西省内高职
【机 构】
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山西体育职业学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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