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本文以精细化管理理念为导向,以江西应用技术职业学院为例,在分析学校对精细化管理的思想认知和管理成败的基础上,从管理思想精细化、教学质量精细化、学生思想精细化、规章制度精细化四方面提出干预策略,以期为提升高职教育内涵发展水平研究策略起到抛砖引玉作用。
基于精细化管理的高职内涵式发展策略初探——以江西应用技术职业学院为例
【摘 要】
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本文以精细化管理理念为导向,以江西应用技术职业学院为例,在分析学校对精细化管理的思想认知和管理成败的基础上,从管理思想精细化、教学质量精细化、学生思想精细化、规章
【机 构】
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江西应用技术职业学院机械与电子工程学院
【出 处】
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包头职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2017年江西赣州市社会科学研究立项课题“高职教育发展水平提升对策研究——江西应用技术职业学院为例”阶段性研究成果(课题编号:17254)
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