【摘 要】
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教育部规定,从2001年起,在有条件的国家级或省部级重点职业学校试行学分制.随着中等职业教育结构的调整,目前职业学校发展的一种主导趋势,国家级重点职业学校的特点是规模大,
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教育部规定,从2001年起,在有条件的国家级或省部级重点职业学校试行学分制.随着中等职业教育结构的调整,目前职业学校发展的一种主导趋势,国家级重点职业学校的特点是规模大,专业多样,学科多元,课程内容纵横交错,教育对象层次复杂,且跨越若干分校,这些情况决定了这类职业学校必须高度重视对学分制的实施策略研究.
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