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通过问卷调查，将河南省内三地城市初中男女学生为研究对象，用具体数据展现了河南省在新课标实施之后，这些学生在体育价值观方面和具体体育行为方面出现的一系列变化，他们是如何采取措施来应对新课标的要求的．如何体现学生们的体育价值观呢？可以从两方面来看，第一，健身健美、反向评判、娱乐休闲、社会交往、心理健康五大价值观作为体育价值观的社会学层面较为突出，体现了新课程标准实施后，河南省城市初中男女学生体育的主体需要与主导价值取向；第二，城市初中男女生在体育行为取向内容的选择上具有相同点。但是．在体育行为时间及空间的选择