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为避免教师在传统教学方式中的垄断地位，本文分析了参与式教学中教师角色的定位，从教学设计、教学过程、评估方法作为切入点，而更注重学生的参与性和学生能力的培养，提出教师在参与式教学中的新定位。
如何定位参与式教学中教师的角色
【摘 要】
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为避免教师在传统教学方式中的垄断地位，本文分析了参与式教学中教师角色的定位，从教学设计、教学过程、评估方法作为切入点，而更注重学生的参与性和学生能力的培养，提出教师在参
【机 构】
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广东科技学院
【出 处】
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东方教育
【发表日期】
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2004年期
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