幼儿园互动式区域游戏环境的研究

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幼儿教育是中国特色教育体系中的重要一环。由于幼儿年龄以及认知能力的限制,在进行现代幼儿教育时,主要是通过让幼儿模仿以及参加游戏的方式进行学习规范,尤其是游戏,幼儿既愿意积极参与,同时也方便老师进行积极的控制与引导,尤其是集中化、区域化、主题化、器材化的游戏区域的建设,使得现代幼儿教育过程更加便捷与高效,由此对游戏区域的环境设置,包括颜色、图案、主题、情节等方面的设定,会直接影响幼儿的游戏积极性与实际参与游戏的效果,如何通过科学的方式方法,创造适合的游戏环境、制定翔实的游戏控制规则,促进幼儿积极地参与到游戏中,提高幼儿的学习能力与认知能力,是每一个幼儿园必须要面对的问题,也是现代幼儿教育成功的关键。 Early childhood education is an important part of the education system with Chinese characteristics. Due to the limitation of children’s ages and cognitive abilities, in modern early childhood education, children are mainly engaged in learning norms by imitating and participating in games. In particular, young children are willing to participate actively while also facilitating teachers’ active control And guiding, especially the construction of centralized, regional, thematic and equipment-oriented game areas, make the modern early childhood education process more convenient and efficient, thus setting the environment of the game area including the colors, patterns, themes, episodes, etc. The setting will directly affect children’s enthusiasm for the game and the actual effect of participating in the game. How to create a suitable game environment through scientific methods and methods, formulate detailed game control rules, and promote the active participation of young children in the game, The learning ability and cognitive ability of every kindergarten must face the problem, but also the key to the success of modern early childhood education.
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