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笔者多年从事小学思想品德教育课程,对于小学生思想品德状况进行分析研究发现,极大多少的班主任、思想品德教师以及一些从事学生德育的管理者往往只重视一个班级大多数学生思想品德教育,对于思想品德有问题的后进生[坏孩子]这类少数学生往往被忽略甚至不管不问,任其发展.笔者试着提出自己的观点及建议.
思想品德后进生的矫正及策略研究 ——小学生思想品德透析
【摘 要】
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笔者多年从事小学思想品德教育课程,对于小学生思想品德状况进行分析研究发现,极大多少的班主任、思想品德教师以及一些从事学生德育的管理者往往只重视一个班级大多数学生思
【机 构】
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四川省绵阳市游仙区魏城镇中心小学 四川 绵阳 621000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年29期
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