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在体育教学中针对学生的心理特征,贯穿游戏来转变教学理念,能使学生获得良好的情感体验,调动学生的积极性,而课堂氛围因游戏的介入变的富有生机和乐趣。文章从体育游戏的概念入手,阐述了体育游戏对体育教学的应用价值,希望对体育教师合理运用体育游戏提供借鉴作用。
体育游戏对体育教学的应用价值探讨
【摘 要】
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在体育教学中针对学生的心理特征,贯穿游戏来转变教学理念,能使学生获得良好的情感体验,调动学生的积极性,而课堂氛围因游戏的介入变的富有生机和乐趣。文章从体育游戏的概念
【机 构】
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新乡学院体育系
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年19期
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