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期刊论文
DSP应用技术课程的教学模式探究
DSP应用技术课程的教学模式探究
来源 :文化创新比较研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:OsWorkFlow
【摘 要】
:
DSP应用技术课程是一门工程性、技术性和实践性较强的课程,主要是对学生进行工程应用教育,培养学生的自学能力和实践能力,提高学生的创新能力。本文主要介绍了DSP应用技术课
【作 者】
:
翟丽杰
【机 构】
:
渭南师范学院数理学院;
【出 处】
:
文化创新比较研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
DSP技术
教学模式
教学效果
【基金项目】
:
渭南师范学院校级教学改革项究项目(项目编号:JG201625)“互联网+”时代下信号类课程群系列微课设计与制作
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DSP应用技术课程是一门工程性、技术性和实践性较强的课程,主要是对学生进行工程应用教育,培养学生的自学能力和实践能力,提高学生的创新能力。本文主要介绍了DSP应用技术课程的特点,并对教学模式进行探究,在新时代下,微课、MOOC等教学模式能让学生随时随地有选择性进行学习,增强了教学效果。
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