【摘 要】
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幼儿期是创造力的萌芽时期，是培养创造精神和创造能力的各种创造因素潜能培养的最佳时期。音乐教育作为一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助倾听来感知音乐的美，借助歌唱来
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幼儿期是创造力的萌芽时期，是培养创造精神和创造能力的各种创造因素潜能培养的最佳时期。音乐教育作为一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助倾听来感知音乐的美，借助歌唱来表现音乐的美，借助表演来发展音乐的美。它对于丰富幼儿的想象力，增强对音乐及外界的感知力，培养具有个性化创造力的一代新人具有不可低估的作用。
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