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恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流.课堂提问应把握“三适原则”.
小学语文课堂提问的“三适原则”
【摘 要】
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恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流.
【机 构】
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河北故城县饶阳店镇刘新庄中心小学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2010年5期
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