【摘 要】
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<正>"三圈环流"是高中地理教学的重难点,需要学生有较强的空间想象能力。在日常教学中,教师常常通过制作三圈环流整体模型将抽象知识形象化,变繁为简,增加地理课堂的趣味性,
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<正>"三圈环流"是高中地理教学的重难点,需要学生有较强的空间想象能力。在日常教学中,教师常常通过制作三圈环流整体模型将抽象知识形象化,变繁为简,增加地理课堂的趣味性,便于学生对知识的理解掌握及动手操作能力的提高。但是,以往教师或学生制作的三圈环流模型有这样那样的不足,很难满足课堂教学需要。笔者经过长期实践教学,制作了一款模型能够使学生更全面、清晰地认识三圈环流,教学效果良好,其制作方法如下:一、模型制作材料准备制作该模型需要准备的材料:泡沫圆球,软铁丝,两通连接件("L"形)、三通连接件("上"形),记号笔(红、
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摘要 调动学生的学习积极性和主动性，激发学生学习兴趣，引导学生创造性地进行学习，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率。 关键词 语文 激发兴趣 轻松学习 学习兴趣是学习活动的动力，是学生参与学习活动的基础。有兴趣，学生才会积极主动学习，学习才会轻松、高效。 一、在预习活动中诱发兴趣 预习是学生自我学习的方式之一，是对课堂教学的准备。教师要善于在课前诱发学生的学习兴趣，指导学生认真预习。
摘要 想要学生很快进入学习状态，提高學习效率就必须有新颖、生动的课堂导入环节。新课导入的方法多种多样，只要是适合教学利于教学的，都可以用。不管是什么样的导入都要紧扣教学目的，引人入胜、情趣盎然，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生愿学、善学、乐学。 关键词 课堂导入 兴趣 效果 对于一节数学课，好的开始就是它的导入环节。新课导入是小学数学新授课必不可少的环节。良好的新课