【例题】
　　某校举行由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会。下面是演出的节目单：
　　晚会节目单
　　1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》) 演出：高一(2)班
　　2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》) 演出：高二(5)班
　　(其他略)
　　节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
　　【参考答案】
　　高一(2)班表演的汉乐府民歌《孔雀东南飞》，让我们扼腕叹息焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧的同时，更让我们认清了封建礼教和封建家长制的罪恶。无独有偶，封建礼教和封建家长制同样摧毁了近代中国的两个家庭。下面请欣赏高二(5)班表演的话剧《雷雨》。
　　【备考要点】
　　1.类型归纳：
　　一是串节目与主题，此类串台词大多出现在文艺节目的开头和结尾，也就是我们平时熟知的开场白和结束语；二是串节目与主体，主体是指与节目或事件相关的个人或单位，也可是一般的听众；三是串节目与节目，这类串台词在最近几年一直是高考的重点。主要出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接。
　　2.写法要求
　　一、简短扼要，亲切生动。串词，主要是串联，起到的是辅助过渡的作用，如果冗长繁琐就会起到喧宾夺主的负面效果。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下，失去了亲切感。
　　二、巧妙自然，天衣无缝。要善于发现前后的衔接点、连接点，内容的相关或者是形式上的一致；还要保证做到不生硬、不做作，不给人突兀的感觉，如果牵强附会、生拉硬扯，就是画蛇添足。力求语言精辟有力，内涵深刻，上下贯通。
　　三、调动情绪，提高品味。根据具体语境场合，有时需要诙谐幽默，可以活跃气氛、调动情绪；有时需要典雅诗意，可以提高文化品味。
　　3.注意事项
　　写串台词，一要审清题意，二要把握节目的内容和性质，三要有较强的语言组织能力。写作时，不仅要“承上”，还要“启下”，可以通过对修辞手法的恰当运用，使语言饱含激情而又简洁有力，文采斐然而又通俗易懂。千万不可故作高深，令人费解。有些高中生受时下文艺舞台片面追求经济效益的影响，也喜欢弄一些庸俗搞笑、低级趣味的内容，以致语言格调低下，这是要避免的。还需指出的是，强烈的感染力、出色的语言技巧是串台词不可或缺的元素，不假思索、用语平淡往往是串台词的大忌。
　　写作时要善于总结。我们必须善于抓住节目特点，写出特色。需要提醒同学们的是，除了广泛阅读、课堂训练之外，更重要的是走出课堂，深入生活，勤看报刊，多收听收看广播电视。
　　语言表达作为“高考试验田”，往往贴近时代，贴近生活，富有时代气息，但不管外在形式如何变化，考查的基本能力点是明确的、稳定的。我们必须把握情境，紧紧围绕考纲，按照高考考察的难点与重点，举一反三，触类旁通，以不变应万变，才是复习的根本法宝。
　　【实战演练】
　　1.某校举行文艺演出，请你在歌曲《浏阳河》和舞蹈《时代节拍》两个节目之间加上串台词，不少于70字。
　　2.以下是某高中文艺演出节目单：
　　(1)开场舞：《红红的灯笼 红红的脸》，表演单位：高三(3)班
　　(2)男声独唱：《在那遥远的地方》，表演单位：高二(7)班
　　(3)歌曲：《红梅赞》，表演单位：高二(9)班
　　(4)舞蹈：《我心飞行》，表演单位：高二(11)班
　　(5)舞蹈：《溜溜的康定溜溜的情》，表演单位：高三(12)班
　　(6)民歌：《山丹丹开花红艳艳》，表演单位：高三(1)班
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　　假如你作为节目主持人，在第3个和第4个节目之间，设计一段串词，以增强晚会的整体感，不少于80字。
　　【参考答案】
　　1.水，是江南的精灵；水，也是天地山川间的积淀。浏阳河的水流了几千年，一直流到了今天。是啊，今天时代变了，人们的思想也要跟着转变，跟上时代的步伐，紧跟时代的节拍，接下来请欣赏舞蹈《时代节拍》。
　　2.“隆冬到来时，百花即已绝；红梅不屈服，树树立风雪”，这是赞颂红梅的诗句。无论何时，我们都要有红梅那般精神。在这种精神的感召下，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高。就让我们搏击长空，展翅飞翔，开创优美绚烂的将来。请欣赏舞蹈《我心飞行》。
　　
　　【作者简介】
　　张志先，高级教师，执教于安徽省岳西县汤池中学，发表文章多篇。
　　责任编辑 桑实