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在高职院校课程体系中,体育课程的重要性不言自明,可以锻炼学生的身体,培养他们的体育技能.随着高职教育改革的不断深入,传统体育教学模式中的一些问题日益凸显出来,教学内容单一、教学手段滞后,已经严重影响高职体育教学质量的提升.为了促进高职生的全面发展,改革体育教学模式势在必行.事实证明,在高职体育教学过程中实施分类教学模式,可以收到事半功倍的效果.