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摘要：本文通过大量的例子阐述了例句在英语学习中的重要作用。例句在英语学习中的作用体现在有助于记忆知识和有利于做题两个方面。文章通过讲述例句的作用，教会学习者利用例句来学习英语，增加知识储备，学会答题技巧；呼吁教师授课时重视例句的作用，发挥例句的优势，提高课堂效益。
关键词： 例句；导向 ；比对； 知识迁移
英语这门学科知识点分散、细碎、繁多，记忆量大，要学好英语首先需要投入足够的学习时间，所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，其次要有好的学习方法。什么是好的学习方法呢？以往所使用的对比记忆法、联想记忆法、口诀记忆法等都是不错的学习方法。我在多年的教学工作中还发现用例句来学习英语也是一种相当实用的学习方法。用例句学习英语是指在平时学习英语的过程中，刻意去记住一些包含各种语法现象的例句，用记忆例句的方式记住知识点，用例句中包含的语法规则来指导我们做题。
例句如何促进英语学习呢？我认为例句对英语学习的作用有以下两点：
一、例句有助于记忆知识
在学习英语时，一味地靠背诵定义或概念来学习英语会使英语知识显得空洞和抽象，还会导致学与用的分离，虽然记得知识点，却不知怎么应用。用例句学习就可以避免以上缺陷，因为例句把知识点置于具体的语言环境中，更容易让人们理解这个知识点如何使用，用在什么样的场合，从而更好地理解知识，并促进知识的消化和吸收。
用例句记忆一般的知识点有着事倍功半的效果，用例句来辅助记忆容易混淆的知识点就更显优势了。英语中有些词的用法相近或者意义上形成一种对立的关系，非常容易混淆，学的时候记得，没过几天记忆就会变得模糊甚至颠倒。在做题时学生对这些知识点含混不清，模棱两可，很难给出正确答案，容易丢了不该丢的分。
比如：rather与fairly这两个词在意思上都表示“很”、“十分”、“相當”，但fairly 用于描述理想的、令人愉快的、满意的情形；而rather 则用于表示不理想的、令人不愉快的、不满意的场合。学生经常把这两个词的用法记颠倒了，我就让他们记住一个例句：rather cold fairly warm（例句可以不是严格意义上的句子，能帮助记忆即可）。当分辨不清时，脑海中回想一下原来记熟的例句rather cold fairly warm ，稍作分析就可知：cold令人不舒服，修饰cold的rather就用于令人不满意的情形；warm令人舒服， 修饰warm的fairly 就用于让人满意的情形，rather与fairly的用法也就可以轻松分辨开来。
从以上例子可知，选择适当的例句来辅助记忆英语知识不仅大大简化了记忆程序，缩短了记忆时间，降低了记忆难度，而且保证了记忆的准确性，有着事半功倍的效果，何乐而不为呢？
二、例句有助于做题
例句不仅可记忆知识，储备知识，还可以当作一种解题智慧或答题技巧。在做题时，如果遇到不熟悉的，不能马上得出结论的问题，我们可迅速搜索原有的知识储备，回想大脑中存储的例句，通过比对例句来指导做题，用例句的导向作用实现知识的迁移，知识的活学活用，像其他学科一样“生题熟做”，提高得分率。现在我将分别讲述例句在各种题型中应用。
1.例句在改错中的应用
改错是一道失分率较高的题目，如果平时不进行充分的训练，不学习改错技巧，在做题时就会像雾里看花一样，感觉到处都是错，又好像哪里都没有错，常常找不准真正的错误所在，结果错的没改过来，正确的反倒被自己改成错的了。
做改错练习时如果用常规的方法（看名词单复数、动词时态、语态、语气、非谓语、形容词、副词三个级的使用和修饰对象、介词的固定搭配、对称结构、复合句引导词等）找不到错误所在，不妨调动原有的知识储备，联想与改错句子相关的或类似的例句，经过信息比对就能找到错误所在。下面我从短文改错中挑选几个句子来证实例句对发现错误、改正错误的便捷之处。
例1.On one year the average child will see 2500 television commercials.这句话从名词单复数及谓语形式角度看都没发现问题，眼光定格在On one year 这里多考虑一下，它要表达的意思是“在一年中”，如果我们联想到in 1986、 in 2013，就可知On要改成In。
例2. For example， on one night he played strong and loud music.
推敲一下on one night，它要表达的意思应该是“有一天晚上”，联想到我们非常熟悉的“有一天”的表达为one day ，就知道应该把on给去掉。
2.例句在写作中的应用
文章由句子构成，一篇好的英语作文不但要求组成文章的句子能够突出主题，而且要求句子正确、优美。对初学者来说，要写出地道、优美的英语句子要从模仿例句开始。这就要求我们在平时的阅读中提炼例句，熟读例句，积累例句。对于有点基础但又不能把英语应用自如的学生来说，例句就是可以依赖的拐杖，写作前应该搜肠刮肚调出自己原有的知识储备，回想与文章有关联的例句，然后进行加工处理变成合乎文章需要的句子，这样写出的作文得分一定不会低。
例如：写作时如要表达“这是解决这个难题的关键”这句话，先要写出以下重要词汇：solve problem key ，然后考虑如何连词成句，联想以往key被使用的情形：the key to success 可知：“……的关键”应表达为the key to，还可看出to是个介词，后面出现动词应该用动名词。所以这句话可翻译为：This is the key to solving the problem.
总之，例句在英语学习中有着重要的作用，不仅有助于记忆知识，还有利于做题。这就要求教师在教学中充分发挥例句在英语学习中的优势。在备课时，教师要努力挖掘好的例句作为教学资源。例句可以是课文中的重点句型，可以是谚语、名言警句，可以是作文范文中或资料书上优美的句子，可以是为了记忆某个知识点而自编自写的方便记忆的句子或短语等等。例句要有代表性，要贴近现实生活，一个例句要突出一个语法现象，典型例句最好让学生熟读到能背诵为止。当我们大脑中储存的例句足够多，知识储备足够丰富，我们就会在不知不觉中减弱对例句的依赖，灵活自如地应用英语。
（作者单位：云南省昆明市嵩明县通站路嵩明实验中学651700）
关键词： 例句；导向 ；比对； 知识迁移
英语这门学科知识点分散、细碎、繁多，记忆量大，要学好英语首先需要投入足够的学习时间，所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，其次要有好的学习方法。什么是好的学习方法呢？以往所使用的对比记忆法、联想记忆法、口诀记忆法等都是不错的学习方法。我在多年的教学工作中还发现用例句来学习英语也是一种相当实用的学习方法。用例句学习英语是指在平时学习英语的过程中，刻意去记住一些包含各种语法现象的例句，用记忆例句的方式记住知识点，用例句中包含的语法规则来指导我们做题。
例句如何促进英语学习呢？我认为例句对英语学习的作用有以下两点：
一、例句有助于记忆知识
在学习英语时，一味地靠背诵定义或概念来学习英语会使英语知识显得空洞和抽象，还会导致学与用的分离，虽然记得知识点，却不知怎么应用。用例句学习就可以避免以上缺陷，因为例句把知识点置于具体的语言环境中，更容易让人们理解这个知识点如何使用，用在什么样的场合，从而更好地理解知识，并促进知识的消化和吸收。
用例句记忆一般的知识点有着事倍功半的效果，用例句来辅助记忆容易混淆的知识点就更显优势了。英语中有些词的用法相近或者意义上形成一种对立的关系，非常容易混淆，学的时候记得，没过几天记忆就会变得模糊甚至颠倒。在做题时学生对这些知识点含混不清，模棱两可，很难给出正确答案，容易丢了不该丢的分。
比如：rather与fairly这两个词在意思上都表示“很”、“十分”、“相當”，但fairly 用于描述理想的、令人愉快的、满意的情形；而rather 则用于表示不理想的、令人不愉快的、不满意的场合。学生经常把这两个词的用法记颠倒了，我就让他们记住一个例句：rather cold fairly warm（例句可以不是严格意义上的句子，能帮助记忆即可）。当分辨不清时，脑海中回想一下原来记熟的例句rather cold fairly warm ，稍作分析就可知：cold令人不舒服，修饰cold的rather就用于令人不满意的情形；warm令人舒服， 修饰warm的fairly 就用于让人满意的情形，rather与fairly的用法也就可以轻松分辨开来。
从以上例子可知，选择适当的例句来辅助记忆英语知识不仅大大简化了记忆程序，缩短了记忆时间，降低了记忆难度，而且保证了记忆的准确性，有着事半功倍的效果，何乐而不为呢？
二、例句有助于做题
例句不仅可记忆知识，储备知识，还可以当作一种解题智慧或答题技巧。在做题时，如果遇到不熟悉的，不能马上得出结论的问题，我们可迅速搜索原有的知识储备，回想大脑中存储的例句，通过比对例句来指导做题，用例句的导向作用实现知识的迁移，知识的活学活用，像其他学科一样“生题熟做”，提高得分率。现在我将分别讲述例句在各种题型中应用。
1.例句在改错中的应用
改错是一道失分率较高的题目，如果平时不进行充分的训练，不学习改错技巧，在做题时就会像雾里看花一样，感觉到处都是错，又好像哪里都没有错，常常找不准真正的错误所在，结果错的没改过来，正确的反倒被自己改成错的了。
做改错练习时如果用常规的方法（看名词单复数、动词时态、语态、语气、非谓语、形容词、副词三个级的使用和修饰对象、介词的固定搭配、对称结构、复合句引导词等）找不到错误所在，不妨调动原有的知识储备，联想与改错句子相关的或类似的例句，经过信息比对就能找到错误所在。下面我从短文改错中挑选几个句子来证实例句对发现错误、改正错误的便捷之处。
例1.On one year the average child will see 2500 television commercials.这句话从名词单复数及谓语形式角度看都没发现问题，眼光定格在On one year 这里多考虑一下，它要表达的意思是“在一年中”，如果我们联想到in 1986、 in 2013，就可知On要改成In。
例2. For example， on one night he played strong and loud music.
推敲一下on one night，它要表达的意思应该是“有一天晚上”，联想到我们非常熟悉的“有一天”的表达为one day ，就知道应该把on给去掉。
2.例句在写作中的应用
文章由句子构成，一篇好的英语作文不但要求组成文章的句子能够突出主题，而且要求句子正确、优美。对初学者来说，要写出地道、优美的英语句子要从模仿例句开始。这就要求我们在平时的阅读中提炼例句，熟读例句，积累例句。对于有点基础但又不能把英语应用自如的学生来说，例句就是可以依赖的拐杖，写作前应该搜肠刮肚调出自己原有的知识储备，回想与文章有关联的例句，然后进行加工处理变成合乎文章需要的句子，这样写出的作文得分一定不会低。
例如：写作时如要表达“这是解决这个难题的关键”这句话，先要写出以下重要词汇：solve problem key ，然后考虑如何连词成句，联想以往key被使用的情形：the key to success 可知：“……的关键”应表达为the key to，还可看出to是个介词，后面出现动词应该用动名词。所以这句话可翻译为：This is the key to solving the problem.
总之，例句在英语学习中有着重要的作用，不仅有助于记忆知识，还有利于做题。这就要求教师在教学中充分发挥例句在英语学习中的优势。在备课时，教师要努力挖掘好的例句作为教学资源。例句可以是课文中的重点句型，可以是谚语、名言警句，可以是作文范文中或资料书上优美的句子，可以是为了记忆某个知识点而自编自写的方便记忆的句子或短语等等。例句要有代表性，要贴近现实生活，一个例句要突出一个语法现象，典型例句最好让学生熟读到能背诵为止。当我们大脑中储存的例句足够多，知识储备足够丰富，我们就会在不知不觉中减弱对例句的依赖，灵活自如地应用英语。
（作者单位：云南省昆明市嵩明县通站路嵩明实验中学651700）