【摘 要】
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一、让英语课堂更生动、有趣 运用计算机多媒体技术可提供许多非语言素材，如时代背景、角色、形象、心理的活动等，图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用，这种全信息的表达为英语教学提供了生动、形象、逼真的表现效果。这与传统课堂教学的填鸭式教学方法，即学生以听为主，处在被动接受信息的地位，所接触的多为机械的带有重复性和程式化练习截然不同，从而大大提高了教学效果。 例如：我在一次教学研讨会上讲过这样
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一、让英语课堂更生动、有趣运用计算机多媒体技术可提供许多非语言素材，如时代背景、角色、形象、心理的活动等，图文并茂、动静结合、声情融会、视听并用，这种全信息的表达为英语教学提供了生动、形象、逼真的表现效果。这与传统课堂教学的填鸭式教学方法，即学生以听为主，处在被动接受信息的地位，所接触的多为机械的带有重复性和程式化练习截然不同，从而大大提高了教学效果。
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