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企业社区员工提高学历和岗位技能的意愿强，亦有提高个人道德文化素养的学习需求，但自主学习的能力不强，尚未适应数字化学习环境下的远程教育教学模式。当前企业社区的教育还不能满足员工终身学习的需要。企业社区教育必须把握实用性原则和按需设教、按需施教的原则，通过提高员工数字化学习的能力、建立完善的数字化学习激励机制、加强网上资源建设、深化考试改革等途径，提高终身教育的效果。