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基于利益相关者理论和委托代理理论构建高职院校教学企业的委托方、代理方和监督方的三方运行协调机制，目的是获得教学企业的价值最大化，本文以东莞职业技术学院教学企业大学生超市为例进行实践探索。
高职院校教学企业委托代理监督机制研究与实践
【摘 要】
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基于利益相关者理论和委托代理理论构建高职院校教学企业的委托方、代理方和监督方的三方运行协调机制，目的是获得教学企业的价值最大化，本文以东莞职业技术学院教学企业大学生
【机 构】
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东莞职业技术学院
【出 处】
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滁州职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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