论文部分内容阅读
针对大学生“双创”教育实践中,仅有项目获批的学生可参与创新实践活动的问题,开展了基于创新项目驱动的创新实践课程教学改革。提出一种所有学生全覆盖方式,各项目组老师基于已完成项目来编写创新项目指导书,所有学生可选择感兴趣的项目,进行体验式创新实践,以训练和提升创新思维水平并提高编程实践能力。教学改革实施三个学期以来,取得了良好效果。