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河流的力量
【出 处】
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边疆文学
【发表日期】
：
2004年期
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摘要：师德内化教育的“圣化”目标方法似乎高深，但其实不然。我们依然可以从师德认知、师德情感、师德意志、师德行为四方面的内化入手进行修行、实践而最终实现。 关键词：师德教育;内化;“圣化” 在对师范生的师德内化教育研究中，学界已有了诸多的研究成果。笔者今提出“圣化”目标方法，与方家商榷。 所谓“圣化”，就是通过长期修养锻炼，变成像圣人一样的人。在中国传统文化尤其是儒家文化中，“圣人”指知行完备
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案例教学法是指围绕一定的教学目的将采集到的真实事例、加以典型化处理而形成的一种特定的教学案例，它是一种具有启发性和实践性的新型教学方法。文章就案例教学法在中专会计教学中的一些尝试展开阐述，希望通过探讨改进会计教学的模式，以提高教学质量。 一、案例教学法与传统教学法的区别 （一）教材 传统教学法使用的是多午贯制的固定教科书;而案例教学法是对特定教育情景和实际教育活动过程的描述。 （二）授课方
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