新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

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初中阶段的英语教学在整个英语教育的发展中起着重要的承上启下作用,是连接小学与高中英语的重要纽带,对英语教育的发展起着重要的作用.在新课程背景下,初中阶段的英语教学普遍存在教学效率低的问题,这就对教师提出了新的任务.教师只有不断探索有效的策略,提升初中英语课堂教学有效性,才能更好的促进初中英语教学的稳定发展,才能有效的促进初中生英语综合素养的提升.本篇文章主要分析新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略[1].
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